被圈養(yǎng)在家里很久的野獸終于被籠住了，孩子們積壓已久的活動(dòng)欲望在幼兒園完全迸發(fā)出來(lái)。在彈性地板的超功能作用下，充分利用了幼兒園的地板和墻壁，裝飾了多個(gè)開放、有序、安全、探索性的活動(dòng)角落，讓孩子們?cè)谶@里充分活動(dòng)，快樂成長(zhǎng)。
建筑區(qū)-結(jié)束圈養(yǎng)釋放想象力。
空間功能利用積木、酸奶盒、罐、紙箱、玉米肉等建筑游戲活動(dòng)，培養(yǎng)兒童的空間意識(shí)，培養(yǎng)兒童的空間想象力、動(dòng)手操作和溝通合作能力。
選址布局幼兒園建設(shè)分為三種類型：班級(jí)角落建設(shè)、車間建設(shè)、戶外建設(shè)，其中班級(jí)角落建設(shè)更為常見，與其他角落共存，選擇位置更隨意，教室閑置角落。
地面設(shè)置施工區(qū)采用柔軟、抗菌的彈性地板。一方面，孩子們坐在地上感覺很舒服，另一方面，它也可以保證玩具的衛(wèi)生和不損壞，有利于第二次回收。
科學(xué)區(qū)-結(jié)束圈養(yǎng)拓展探索力。
空間功能通過一系列科學(xué)游戲和數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，提高兒童的實(shí)踐能力，培養(yǎng)兒童對(duì)科學(xué)探索的興趣，培養(yǎng)兒童的數(shù)學(xué)能力。
選址布局科學(xué)區(qū)需要確保兒童能夠自由、獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)探索，盡可能選擇獨(dú)立、開放、自由的空間。
地面設(shè)置科學(xué)區(qū)采用彈性地板，可用于墻面裝飾和吸聲，創(chuàng)造獨(dú)立、安靜、墻體化的觀察實(shí)驗(yàn)空間，讓孩子們輕松探索。
生活區(qū)-結(jié)束圈養(yǎng)培養(yǎng)生活力。
空間功能通過各種生活模仿操作和實(shí)踐，培養(yǎng)兒童編輯、系、扣、穿、夾等基本生活操作能力。
【選址布局】生活區(qū)有很多學(xué)習(xí)活動(dòng)。首先要選擇相對(duì)開放的空間，讓孩子在輕松的環(huán)境中放松學(xué)習(xí)。
【地面設(shè)置】生活區(qū)采用環(huán)保、質(zhì)感自然的彈性地板，營(yíng)造自然感強(qiáng)的空間，讓孩子在生活之余與自然有更多的親密接觸，有利于他們的心理成長(zhǎng)。
角色游戲區(qū)-結(jié)束圈養(yǎng)展現(xiàn)社交力量。
空間功能最常見的兒童游戲空間是角色扮演游戲。通過互動(dòng)，不僅可以提高兒童的社交能力，還可以鍛煉他們的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造力。
【選址布局】由于游戲互動(dòng)中跑得多、玩得多，游戲區(qū)最好選擇戶外空間，讓孩子們自由釋放活力。
【地面設(shè)置】彈性地板是裝飾游戲區(qū)的最佳選擇，尤其是戶外游戲區(qū)。地板防水、防滑、抗沖擊，能有效保障兒童活動(dòng)安全。
